作为信息化教育的一个重要产物,交互式电子白板本身的交互性非常强,可以满足学生的直观观察需求,提升师生互动的教学成效,尤其适用于抽象与繁杂的数学知识学习.本文立足于小学数学教学现状,就交互式电子白板的运用价值与策略进行深入探讨,希望借助交互式电子白板助力高效数学课堂的构建.
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