教材语境下的高中英语写作探究

作者：王立群

来源：校园英语, 2020, (46): 185-186.

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新高考模式下,作文在考试中的占比越来越大,但高中生的写作水平普遍偏低,主要是因为高中英语课堂教学模式单一固化。笔者认为,教师应该转变教学方法,充分利用教材资源,创设情境,把写作渗透到平时的课堂教学中,以读促写,边读边写,潜移默化中提高高中生的英语表达能力。