语文核心素养处于深化语文课程改革的基础地位,为切实落实立德树人的教育目标,强化语文科的育人价值,应在日常教育教学中加强对学生进行核心素养的培育与熏染。语文作业作为语文教学设计不可或缺的组成部分,是巩固课堂知识、发展学生思维以及提高学生实践和迁移能力的重要工具;相较于传统机械式作业,"对话式"在培养和提高学生核心素养方面的优势要持久、深重得多。
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