初中语文现当代散文多元解读教学探究

作者：王茂林

来源：山西教育(教学), 2022, (07): 51-52.

<正>散文是一种记叙类的文体，重点是抒发情感、表达感受、书写发现、记录生活。散文的形式比较灵活，虽然叙事手法和表现手法比较丰富，但却具备形散神聚的特色。在散文里，作者可以自由地表达，托物言情、记叙议论、引例说明等，都是为中心主题服务，都是为了更好地体现、深化、强化主题的感染性，力求达到带给读者真挚而深刻的情感体验和思想道理。在初中语文教学中解读散文，就要先理解散文的特色，然后结合初中语文的教学内容，来实现散文的多元解读教学。