中职数学学习中,应该巧妙地渗透数学文化,使之更有活力,更有张力,更有弹力.如注重一个"趣"字,让学习有滋有味;注重一个"研"字,让难点巧妙突破;注重一个"拓"字,让探究余音袅袅.精心挖掘数学文化史料,并通过甄别、筛选和重组,使之与中职数学教学大纲对接,与中职生的数学学习情感对接,使之变得鲜活、厚重、多姿,应该成为中职数学教师时时研习的一个重要课题.
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