班会课,我们真的在解决问题吗

作者：施强国

来源：班主任, 2018, (05): 17-19.

<正>日前,笔者旁听了某校高一、高二两节班会课,主题分别是"文明礼仪"和"换个角度看问题"。两堂课的共同点是男女生搭配主持,班主任参与指导,表现形式有魔术表演、小品演绎、视频观赏和众多的学生感言及交流,可谓丰富多彩。课毕,相关专家总结时都给予相当不错的评价。然而,在说课反思环节,两位班主任却对这两堂班会课的效果似乎有点儿信心不足。我相信这不是他们的自谦,而是