<正>中国文化是一种“诗性文化”，诗歌教育在历史的长河中，如浴火的凤凰一般，一次次获得新生。陶行知先生的“知行合一”教学思想很值得现代教育工作者学习和借鉴。作为一名一线教师，我时常学习他的诗，品味他的诗歌境界，领会他平凡而伟大的教育理念。在诗歌的教学过程中，我不断思索与尝试，力求引导儿童在诗与诗性文化中认识自己，发现自己，提升自己。一、“大疑大进，小疑小进”：诗歌学习从“疑”开始陶行知先生曾说：“知识不是从玄想中跳出来的，
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