从当前我国许多高校教师教育者队伍发展现状看,教师教育者的素质在不断提升,高校课程及教学也渐趋优化。但是,在这总体的发展趋势当中,高校教师教育者队伍也存在着发展的瓶颈,尤其是教师教育者的胜任力还有待提高。对此,文章主要对高校教师教育者胜任力问题进行了具体分析,并提出了其胜任力有效生成的路径。
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