构建以“分级递进、逐步提高、综合应用”为实训核心的JAVA实践教学体系

作者：薛岚

来源：山东工业技术, 2014, (13): 194.

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2014.13.212

• 实践
• 教学体系
• 企业
• 岗位
• 工作需求

高职Java教学主要以培养学生的软件编程技能来组织教学内容。采用"理论够用,实践为主,以实践促理论"的原则,确定课程教学内容。因此针对企业发展需要和岗位实际工作任务需要,探索构建一套合理的JAVA实践教学体系。

• 单位
  江西信息应用职业技术学院