必要性与可行性通融：语文教学的深度追求

作者：傅登顺; 喻银华

来源：教育科学论坛, 2021, (07): 14-17.

• 深度追求
• 必要性
• 可行性
• 相融

教学的必要性与可行性通融似乎是不用争议的,然而事实上并非如此。语文教学设计和课堂教学可行性大于必要性把持已久,很有必要借助统编教材全面使用的契机,消除这个症结,回归语文教学本质。为此,要看透可行性掩盖必要性的本质,坚定必要性是可行性前提的立场,落实必要性向可行性转化的策略:内容与目标的适切性,基础与发展的有序性,方法与可行的平衡性。