《现代汉语》课程混合式教学实践

作者:许静
来源:延安职业技术学院学报, 2022, 36(06): 42-88.
DOI:10.13775/j.cnki.cn61-1472/g4.2022.06.023

摘要

混合式教学是“互联网+”时代对当前教育提出的新要求,是教学改革的主要方向之一。根据《现代汉语》课程特点,以“英华学堂”为支撑,展开的混合式教学模式主要设计了三大板块:课前线上预备学习—课中线上线下混合式学习—课后线上巩固拓展。这一教学模式的改革既能提高教师利用信息科技手段进行教学的能力,又能培养学生学习的主动性和积极性,更好地培养学生专业能力。

  • 单位
    成都文理学院

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