让课业不再是孩子们的“负担”

作者：种灵侠

来源：陕西教育(行政版), 2018, Z2: 58-59.

<正>新课程改革以来,基础教育从课程性质与设置、教育理念与教学方式等方面都发生了巨大的转变,但是学生的课业负担与国家相关要求相比依然偏重。学生作业的内容形式单一,作业布置缺少针对性,语文作业反复冗长,数学作业题海战术,英语作业千篇一律。过重的课业负担不仅损害了学生的身心健康,导致学生的学习兴趣下降,而且严重影响了学生实践能力和创新能力的