摘要

<正>幼儿的健康成长,离不开良好的心理、生理成长环境。实践表明,幼儿心理健康发展和人格素养的形成有着极为紧密的联系,尤其是处于3-6岁的幼儿,心理健康对自主意识、社会适应能力有重要影响。作为心理健康教育的重要场所,幼儿园应该积极探索幼儿心理健康教育之路。学科融合,展现心理健康教育内涵幼儿自身的心理表达能力不强,如若教师无法在第一时间对幼儿存在的心理问题进行干预,容易导致幼儿出现自闭、焦虑等情绪。