立足本土 走近生活——幼儿美术教育生活化的探索与实践

作者：何玮

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(09): 219.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.09.199

• 幼儿
• 美术
• 教育
• 生活化
• 材料
• 新颖性
• 乡土性
• 环保性

幼儿美术教育实施生活化体现了社会生活对学龄前儿童教育的作用和意义。本文基于教育实践,从幼儿美术教育的内容、形式到操作素材、等几个方面,介绍了幼儿美术教育本土化、生活化的具体实施策略。并阐述了美术教育生活化实践中要注意的几个问题。