让口语交际容“e”一点——互联网环境下小学低年段互动式口语交际课堂探析

作者：吴婷婷

来源：中小学信息技术教育, 2022, (10): 73-74.

• 互动式
• 口语交际
• 互联网

新课程标准指出，学生口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行，可见“互动”在口语交际训练中的重要作用。互联网的快速发展，为口语交际课堂互动式体验打开了新局面，互联网背景下的互动式口语交际教学，成为了突破口语交际教学困境的新路径。