“新工科”背景下大型精密仪器实验教学改革初探

作者：张万筠; 崔玉波; 安晓雯

来源：中小企业管理与科技, 2019, (07): 81-82.

• “新工科”
• 大型精密仪器
• 实验教学改革
• 探索

"新工科"是新产业、新科技革命和新经济背景下工程教育改革的重大战略。大型精密仪器设备可以激发学生学习专业知识的积极性,开拓专业视野、培养创新思维和意识,因此将大型精密仪器应用于实验教学中将成为今后"新工科"教学发展的必然趋势。论文通过规范制度建设、合理安排使用时间、建立有偿和无偿服务相结合的收费制度和制定视频培训方案等具体措施,对大型精密仪器实验改革进行了初步探索。通过改革高校教学工作,使大型精密仪器充分发挥仪器设备功能,提高创新人才的教育教学水平,提升人才的能力培养和教学科研水平,打造出适合"新工科"要求的高水平合格人才。

• 单位
  大连民族大学