非英语专业的口语在教学上有别于英语专业,在教学过程中要根据其自身的特点和目前的现状进行探索和分析。本文通过亲身实践,讲述大学非英语专业学生口语自身的特点,针对非英语专业大学生英语口语的现状,提出并完善大学非英语专业口语教学的策略。