试论如何改进小学语文主题阅读的教学方法

作者：董胜海

来源：智力, 2022, (06): 82-84.

• 小学语文
• 主题阅读
• 教学方法

阅读是语文教学的重要组成，一般教师会采用单篇教学的方法开展阅读教学活动。新教材以单元为主题编排，独立教学割裂单元课文间的关联，忽视了单元的整体性，在一定程度上影响了学习的高效性。笔者从主题阅读教学角度，对小学语文教学进行了分析，通过把握单元主题，立足文本实现阅读教学目标。