普通高中生物教学发展过程中,该学科的核心素养培育已成为教师教学的重要挑战。生物学科核心素养不仅仅要求学生掌握基础的生物知识,更需要学生在学习生物的过程中培养生命观念、理性思维、科学探究和社会责任。而探究性学习正是高中生物教学培育学生核心素养的关键,因此更需要教师在生物教学课程中不断激发学生的探究性,训练学生解决生物问题的探究能力,养成学生敢于尝试的探究思维。
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