素质教育要求将小学生们培养成德智体美劳全面发展的社会主义接班人。劳动教育在新的教育时期备受关注,如何提高学生们的劳动意识,增强学生的劳动能力是日常教育教学的重点和核心。小学综合实践活动课程是基于学生们的生活经验,联系学生社会生活,体现对知识实际运用的一门课程。在这门课程的过程中,老师应该以学生的直接经验与生活背景为核心,重视学生劳动能力的发展,将劳动教育作为综合实践活动课程的载体和主体,以最大限度地促进小学生们身心健康发展,让他们成为有劳动能力、有独立意识的人才。
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