冶金传输原理课程教学创新

作者：白庆伟; 金永丽

来源：中国冶金教育, 2022, (02): 33-35.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2022.02.031

• 冶金传输原理
• 教学逻辑
• 行业发展
• 课程思政

调整教学逻辑思路，结合冶金工业低碳发展需求及立德树人使命开展传输原理理论及实践教学，提升学生主观能动性及使命责任感。深度挖掘课程在冶金工程专业建设的实际价值，以顺应新时代高等教育目标的要求。

• 单位
  内蒙古科技大学