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摘要
目的:探究健康教育联合心理护理对胃肠镜检查的影响.方法:将2020年3～5月进行胃肠镜检查的70例患者作为此次研究对象,对其临床资料进行回顾性分析,依据不同的护理措施分成两组,每组35例.对照组采用常规护理方法,观察组采用健康教育联合心理护理.比较两组患者检查满意度和准确率、心理状态、护理质量.结果:观察组患者检查满意度和准确率分别为100.00％(35/35)、97.14％(34/35),对照组分别为82.86％(29/35)、94.29％(33/35),两组检查准确率对比无差异(P>0.05),但观察
