摘要

高等院校开展第二课堂是对第一课堂的有益补充,更是学生知识向能力转化的重要环节,第二课堂具有课堂教学不可替代的作用。美术类高等院校的学科属性使得在开展第二课堂建设时具有特殊性,通过对美术类高等院校第二课堂的研究,为第二课堂的建设提供有益的素材。

  • 单位
    天津美术学院