读写结合写作教学的三维原则

作者：余志明

来源：语文教学通讯, 2018, (26): 71-73.

• 语文建构与运用
• 写作教学
• 读写结合
• 原则

语言建构与运用是语文核心素养之核心,读写结合教学直接关乎语言建构与运用素养的落实,因此读写结合的写作教学之研究就显得很有必要。文章从读写结合文本的选择、"点"的提炼及活动设计几个方面入手,详细阐述了读写结合教学的基本策略。