“1+X”证书制度下物流管理本科层次职业人才培养模式创新研究

作者：于丽静; 田强; 姜永强

来源：物流科技, 2022, 45(05): 183-185.

DOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2022.05.040

• 职业教育
• 本科层次
• “1+X”证书
• 物流管理
• 人才培养模式

“1+X”证书制度对职业教育提出新的内在要求，本科层次职业教育是现代职业教育体系的重要内容，也是适应产业转型升级的客观要求。作为第一批“1+X”证书试点专业，物流管理本科层次职业人才培养变革的意义非凡。在对基于“1+X”证书制度的本科职业类人才培养现实意义进行阐述的基础上，分析当前物流管理本科职业人才培养存在的主要问题，并基于“1+X”证书制度内涵要求从人才技能标准开发、人才培养方案改革、课程体系重构、评价体系建设等角度提出物流管理本科层次职业人才培养模式的创新路径。

• 单位
  烟台南山学院