大学物理是理工类专业非常重要的一门基础课,对后续专业课的学习和通识教育有很重要的作用。但目前在应用型本科院校该课程在教学内容和教学方法上还沿袭于公立高校,存在诸多问题。本文以山西农业大学信息学院为例,探究适用于应用性本科院校大学物理课程的教学内容和教学方法。通过改进原有的课程教学模式和考评方式,对大学物理教学和考评体系进行改革和创新。
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