摘要

思维是创新的原动力,加强学生思维能力培养,符合学科核心素养的要求。语文作为基础学科,需要让学生完成文本内容的背诵和记忆,还需要让学生深入理解文章背后的内涵,最终在现实生活中熟练应用语文知识。作为教师应当注重学生思维能力培养的探究,从多个层面入手,提高学生语文学科综合素养。