基于微课的初中化学逻辑思维训练

作者：周路生

来源：试题与研究, 2020, (20): 93.

• 微课
• 逻辑思维
• 初中化学

随着网络的广泛普及与应用,传统的教育方式已经不能满足当代教育的要求,微课内容精、形式灵活,课堂时间短,讲授内容少,教学重点突出和明确,使用方便,在教学实践中得到广泛应用。