差异、契合、生长:小学语文作业类型的探索

作者：姜亚杰

来源：七彩语文, 2022, (36): 94-96.

<正>一、差异式——让每一个学生在作业中找到最好的自己1．铺垫型作业，落实文本的语文要素。铺垫型作业设计，是为全班所有学生设计的练习。这些基本题能有效解决学习成绩一般的学生“不想学”和“学不会”的问题，能够保证他们的作业质量，使学生扎实巩固所学知识，形成良性循环，让他们在完成作业的同时既感到轻松愉快，又学有所得。比如，