小学五年级数学计算教学模式探微

作者：倪申文

来源：读写算, 2020, (26): 154.

• 小学五年级
• 数学计算
• 有效教学模式

我国五年级学生普遍都有着数学计算能力不高的问题。此阶段的数学教学难度已有了很大的提升,计算作为数学学习中最关键的一个技能,却被很多数学教师所忽略。对此,如何引导和培养学生该能力的提升,就应是现下教师所要重视的一个问题。