摘要

为提高应用性本科院校学生工程实践能力,安徽信息工程学院以计算机与软件工程学院为试点,以产业、行业、企业、职业能力需求为目标,将“四业”需求同专业教育联系起来,把企业资源有效地利用到教学过程中,构建了以需求为导向,校企协同的IT人才工程能力培养体系,取得了显著的成效。