摘要

2022年4月新修订完成的化学课程标准,对高中化学未来一段时间的教学和考试给出了明确的改变方向和要求。从教学实际出发,发现教学中存在的问题,分析问题产生的原因,立足教学实践有目的地研究解决问题的方法,是有效提升课堂教学质量的重要途径。分析高中化学教学中存在的问题,探究解决问题的途径。