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摘要
当前,我国高等教育模式对于大学生整体素质培养的效果并不是十分理想,尤其在对专业理论素养之外其他方面的提高明显不足。高校传统的体育实践课教学只注重传授技术,而不关心价值教育和养成教育,从而使学生心理意志薄弱,缺少自我挑战的精神。这与"健康第一"思想相悖,使体育教学处于一种盲目的无序状态,学生的健康水平也不同程度地下降。为改变这一现状,引进拓展训练的理念和项目,以丰富和改善体育教学模式.拓展训练使学生在解决问题、应对挑战过程中达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队"的目的,是对传统教育的一次全面提炼和综合补充。另外,在国外拓展训练已经走进了各个高校校园,通过学习了解,国外拓展训练强调个人体验,这也符合现阶段高等院校教育的主流,加强学生的交流,提高个人挑战的勇气和能力。
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