现代信息网络技术渗透和融入到我国的高职院校教学之中,对其产生了深远的影响,当网络信息资源应用和渗透于高职院校的计算机课程教学之中时,显露出其自身的特点和优势,使高职院校计算机课程教学更具有魅力,增强了学生的计算机课程学习和探究兴趣,较好地实现了网络资源与高职院校计算机课程的整合。为此,我们要全面分析网络信息资源在高职院校计算机课程教学中的不足,较好地实现网络资源环境下的高职院校计算机课程教学设计,提升高职院校计算机课程教学的质量和效率。
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