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摘要
语文是一门贯穿各教育阶段的主要学科，语文教学不仅包括语言文字的讲授，更承载着传承和发展我国优秀传统文化的重任。但是，在实际的高中语文教学中，部分师生受应试教育理念的影响，只重视有助于提高学生语文考试成绩的内容，而忽略了传统文化的价值及其对学生综合素养的影响。我国的传统文化是经过岁月的沉淀和积累流传下来的，是古人智慧的结晶，有着深厚的文化底蕴，在高中语文教学中，教师应肩负起传承传统文化的重任，将其有效渗透到教学活动中，以增强学生的文化自信，提高他们学习传统文化的意识，进而促进他们综合素养的提升。
