生成性学习资源在计算机网络原理课程中的应用

作者：陈磊; 崔平

来源：信息与电脑(理论版), 2021, 33(16): 241-243.

• 新工科
• 工程范式
• 生成性学习资源

根据新工科的建设需求,在计算机网络原理课程中引入生成性学习资源,激发学生的学习动机,培养学生的创新意识,取得了较好的反馈效果。笔者介绍了计算机网络原理课程的教学目的、教学内容及学生情况,研究了如何根据基本学情组织和使用生成性教学资源,并总结了生成性学习资源在制作和使用过程中对学生产生的激励作用。

• 单位
  徐州工程学院