摘要
目的 考察我国中职生心理健康水平随年代的变迁情况。方法 采用横断历史研究方法,对1997—2017年70篇采用症状自评量表(SCL-90)测量中职生心理健康水平的实证研究(共58 616名)进行分析。结果 (1) SCL-90量表中7个因子与年代呈负相关(焦虑与恐惧呈正相关);(2) SCL-90各个因子均值下降了0~0.12标准差(差异范围为0~0.21);(3)男生(变化量为0.1%~1.6%)和女生(变化量为0%~2.2%)的心理健康水平随年代逐渐提升,但性别差异无统计学意义;(4)核心期刊各因子与年代呈正相关,普通期刊与学位论文呈负相关;(5)差异范围,三年级学生SCL各因子与年代呈负相关。结论 (1)中职生心理健康水平逐年提升,但变化幅度不大;(2)性别并不调节心理健康水平与年代之间的关系;(3)期刊类型和年级与中职生心理健康水平有关。
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单位宁德师范学院