依托教材,充分利用道德与法治新教材现实性、综合性和活动性的特点,着眼学生中长期思想品德构建,既依托教材又活用教材,把小学道德与法治课程上得通俗易懂,生动活泼。灵活运用教材,追求课堂教学效益的最大化。灵活运用教材,加强生活联系。深挖教材内容,树立学习榜样。全面审视教材,立足知识建构。大胆创新教材,鼓励个性学习。
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