浅议学生思维发展的策略

作者：胡汉城

来源：小学数学教育, 2019, Z1: 53.

<正>数学教学要以培养学生的思维能力为主要目标,以提升学生对数学的感受能力为主要任务。在教学中,要从发展学生思维、提高学生思维能力出发,站在数学课程的角度,制定明确的教学目标、设计合理的教学环节、进行准确的语言描述,来启发学生研究和思考,从而提升学生的数学感受能力和思维能力。一、制定明确的教学目标,让学生思维更清晰教学目标是一节课的中心,所有的教学活动都要围绕教学目标展开。因此,在