基于阅读现状调查的整本书构建策略研究

作者：宋丽娟

来源：新课程(下), 2019, (05): 1.

• 整本书阅读
• 核心素养
• 构建策略

阅读的目的在于培养全面发展的人才,学生的技能、情感、价值观都可以从有效的整本书阅读中获得,必备的品格和关键的能力也可以从阅读中积累。同时,在老师的引导下,精选阅读书目、交流阅读方法、适当引导,可以为学生个性化阅读打开一扇明亮的窗子,也可以促进其核心素养的形成。