从“有机合成与推断”教学设计谈高中化学的有效性

作者：吴凤丽

来源：黑河教育, 2020, (06): 16-17.

• 教学方法
• 有效教学
• 教学目标

在推进普通高中新课程改革的背景下,有效教学与高效课堂成为推进教学改革的重要任务之一。教师的教学模式、教学行为和思维方式都要相应改变,学生的学习方法也要改变,从而促进学生主动探究,有效提高化学课堂教学。