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摘要
外语文化类课程教学重在将传授语言知识、培养语言技能、通晓东西方文化与思想政治教育相融合，以实现立德树人的课程思政目标。然而，当前外语类课程教学的现状尚不能达到课程思政建设的要求。为此，以中国文化(英文版)课程为例，探索将思政元素纳入课程教学目标、教学内容、教学方法以及教学考核等改革中，形成有价值的教学模式，以利于育人质量的提升。
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外语文化类课程教学重在将传授语言知识、培养语言技能、通晓东西方文化与思想政治教育相融合，以实现立德树人的课程思政目标。然而，当前外语类课程教学的现状尚不能达到课程思政建设的要求。为此，以中国文化(英文版)课程为例，探索将思政元素纳入课程教学目标、教学内容、教学方法以及教学考核等改革中，形成有价值的教学模式，以利于育人质量的提升。
