浅谈小学语文问题导学模式的应用途径

作者：刘罗会

来源：求知导刊, 2022, (16): 93-95.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.16.020

• 小学语文
• 问题导学
• 教学活动

在小学阶段，部分学生认知水平较低，在获取语文知识时会出现理解困难等情况，这使语文教学受到一定阻碍。为进一步改善语文课堂环境，提高小学语文教学效率，文章提出在语文课堂中有效运用问题导学模式的途径，即通过有针对性、有趣、有深度的问题，集中学生的注意力，降低学习难度，增强小学语文教学效果，从而实现构建高效小学语文课堂的目的。