小学语文阅读教学的开展利用小学生语言表达能力的提升,利于他们思维能力的发展,提升心理健康水平,养成良好的阅读习惯,但是当前的小学语文阅读教学存在"教学忽视讲解与传授;教学手段较单一,学生缺乏学习兴趣;阅读教学缺乏明确的目标"等方面的问题,根据这些问题提出了相应的改进对策。