细心观察学生学,认真研究教师教——《农村初中数学复习课“精讲精炼”的研究》的课题研究几点思考

作者：林顺增

来源：文理导航(中旬), 2018, (09): 27.

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本文通过复习课"精讲精炼"的课题研究发现从以下方面做好复习课课题:学会解析课题的含义是做好复习课课题的前提;做好调查研究是做好复习课研究基础;课题组上课课例是复习课研究的最好抓手;习题的选取和问题设置是复习课改进的关键。