阶段性健康教育在肝硬化上消化道出血患者中的应用

作者：康茹

来源：黑龙江医药科学, 2022, 45(03): 132-133.

• 阶段性健康教育
• 肝硬化上消化道出血
• 治疗依从性

目的：观察阶段性健康教育在肝硬化上消化道出血(UGH)患者中的应用效果。方法：选取2017-12～2020-11我院89例肝硬化UGH患者，2017-12～2019-11实施常规护理干预的44例患者为常规组，2019-12～2020-11在常规组基础上实施阶段性健康教育的45例患者为试验组。对比两组治疗依从性及护理前后汉密尔顿焦虑(HAMA)、抑郁(HAMD)量表评分、成年人健康自我管理能力测评量表(AHSMSRS)评分。结果：试验组治疗依从性93.33%高于常规组75.00%,(P<0.05);试验组护理后HAMA、HAMD评分低于常规组(P<0.05);试验组护理后自我管理认知、自我管理行为、自我管理环境3个维度评分高于常规组(P<0.05)。结论：阶段性健康教育应用于肝硬化UGH患者，能缓解不良情绪，增强治疗依从性，提高自我管理能力。

• 单位
  平顶山市第二人民医院