为研究如何在高校信息技术类课程中有效开展课程思政，文章利用文献引文可视化分析方法，以中国知网数据库为数据源，对我国高校信息技术类课程思政的研究文献内容进行分析。通过分析评述高校信息技术类课程思政的研究热点和主题演化路径，提出我国高校信息技术类课程在课程思政教育方面的研究趋势和研究展望，以期为高校开展信息技术类课程思政研究提供参考。
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