教学评价是课程教学的最终落脚点，也是课程教学的指挥棒，教学过程必须匹配相应的评价体系。基于“岗课赛证”融通的教学评价体系构建是适应职业教育发展、深化教学改革和探索产教融合新形式的发展需求。文章以电子信息类专业为例，阐述基于“岗位赛证”融通的教学过程评价和学习绩效的评价体系，包括分组互评的实施、企业参与评价的途径和岗课赛证融合的多元绩效考核评价体系的构建。
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