巧绘思维导图，助力整本书阅读

作者：徐秀清

来源：教学管理与教育研究, 2019, 4(23): 35-36.

• 思维导图
• 整本书阅读
• 语文核心素养

文章分析如何利用思维导图这种知识可视化的工具,指导学生整本书阅读,从梳理、整合、思辨三个维度,提高学生信息提取、认知、逻辑、审辨等思维素养,为阅读理解素养的提升架起了桥梁。