语文的学习是一个循序渐进的过程,学生通过不断的积累,形成的语文的基础,在此基础上,会逐渐形成阅读能力,写作能力和理解能力,最终在此基础上形成学生的思维,创造性思维,创新思维和思辨思维,而高中阶段就是学生的创造性思维培养的加速阶段,是学生思维发展的高级阶段,因此在这个阶段要培养和激发学生的创造性思维,除了要进行一系列的训练之外,学生的积极性和主动性十分重要,因此以此为载体的兴趣教学就十分必要了。
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